Vie Affective et Sexuelle des Personnes en Situation de Handicap
Formation créée le 24/06/2022. Dernière mise à jour le 02/12/2022.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Dans les établissements, la vie affective et la sexualité des personnes accueillies posent un certain nombre de questions et suscitent parfois des réactions fortes chez d’autres résidents, des familles ou des soignants. Différentes exigences, en partie contradictoires, sont à concilier : respecter la vie privée et l’intimité des résidents, prendre en compte les besoins et désirs affectifs et sexuels des résidents, préserver la vie en collectivité, les soins etc. Cette formation apportera des clés de réflexion et des outils sur ces questions : comment respecter ces besoins, comment faire face à la souffrance de certains résidents, quoi accepter/ tolérer, comment intervenir pour protéger, comment échanger en équipe sereinement sur ces sujets, comment mener une réflexion éthique
Objectifs de la formation
- Optimiser le cadre réglementaire de la vie sexuelle et de la vie amoureuse de la personne en situation de handicap en institution
- Identifier les différentes dimensions du besoin affectif et ses différentes expressions
- Accueillir l’expression de la sexualité avec confort et poser des limites
- Repérer son propre positionnement par rapport à la sexualité des résidents et son incidence possible sur les prises en charge
- Définir l’organisation permettant la vie affective et sexuelle en institution et la protection des résidents
Profil des bénéficiaires
- Personnel soignant et éducatif travaillant en établissement accueillant des personnes en situation de handicap
- Aucun
Contenu de la formation
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Tour de table: prise en compte les attentes et positionnement de chaque stagiaire.
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Etat des lieux des problématiques et questionnements
- Préserver l’intimité, la vie privée en institution, respecter les besoins et désirs du résident
- Séparer soins et sexualité
- L’avis des familles
- La difficulté de trouver un partenaire consentant/ le libre consentement
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La vie affective et la sexualité des personnes accueillies en établissement
- Les besoins et désirs exprimés, la difficulté de les concilier avec le handicap physique et la souffrance qui peut en résulter ; la solitude
- Les demandes et les attentes affectives de certains résidents en institution, leur comportement
- La question du plaisir : enrichir la vie des résidents par des relations, animations, fêtes …
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Le cadre règlementaire de la sexualité
- Respecter les choix du résident et sa vie privée
- Libre consentement/ interdiction de la violence
- La sexualité se passe à l’abri des regards de tierces personnes
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La sexualité à deux : une relation de respect de l’autre et de soi, une relation d’amour
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Le point de vue des professionnels
- Leur ressenti, leurs valeurs, questions pratiques
- Les attitudes du personnel pour aborder certains comportements « ambigus » de résidents vis-à-vis d’autres résidents et du personnel lui-même
- Séparer soins/prise en charge et sexualité, une question de déontologie
- La bonne attitude professionnelle » dans la relation d’aide
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Quoi dire au résident, comment se comporter
- Quoi répondre
- Faire surgir une parole
- Donner du sens
- Désamorcer des situations de tension
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Communiquer avec les familles
- Quoi dire
- Quoi ne pas dire
- Quoi répondre
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Les notions de respect et d’éthique dans la relation professionnelle avec les résidents
- Quand différentes lois ou valeurs professionnelles sont en contradiction : susciter une réflexion éthique
- La demande d’assistance sexuelle : une question d’éthique et de légalité
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Pathologies de la sexualité
Formateur spécialisé dans le secteur du handicap : CV complet sur simple demande Référent pédagogique, administrative, handicap : Julie DEMAISON – julie.demaison@j-formation19.fr
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle